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高师院校《现代教育技术》公共课改革建议

     

摘要

随着教育信息化的推进, 《现代教育技术》已经成为我国各高校师范专业必开的公共课程.由于长期以来本课在教师教育专业中的定位不准,课程标准和教学目标不明确,导致教学内容随意性太强、过于陈旧、过于专业等.针对以上问题,文章提出了一些务实的课程内容改革建议.

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