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大学教师课堂控制的社会学分析

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摘要

大学课堂不仅是以符号为中介进行交流互动的场所,也是教师展现权力,进行文化控制和秩序控制的空间.从社会性权力运作来审视教学,通过对被当作"理所当然"的日常课堂生活的重新审视,洞穿其中的不合理乃至荒谬的强权关系,为达成对话、协商和彼此理解的师生关系建立起新的支撑点.

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来源
《太原师范学院学报（社会科学版）》|2007年第4期|140-142|共3页
作者
杨建艳; 胡春梅;
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作者单位

山西晋中学院,教育系,山西,榆次,030600;

太原师范学院,科研处,山西,太原,030012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学教师; 课堂控制; 社会学分析;
入库时间 2023-07-25 15:44:10

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