社会计算:大数据时代面向卓越工程师培养的网络教学模式

摘要

随着大数据时代的到来以及社会计算在各项社会活动领域中的应用与推广,高等教育理念与教学模式也在经历着深刻的改革.为了促进卓越工程师教育培养计划的实施,本文阐述了当前卓越工程师培养的主要作用及社会背景,对影响当前卓越计划发展的因子进行了分析,以土木工程高等教育为例,在结合土木工程生产特点和管理要求的基础上,研究了一种主动式面向“卓越土木工程师”培养的网络教学模式.依托大数据所带来的丰富、优质数据资源优势,并按照企业导师与学校导师分布式协同工作的策略,这种网络教学模式不仅具备主动应用与定制业务的管理优点,而且能够克服卓越计划在初期发展阶段所存在的影响因子,以满足社会对高层次技术人才的培养要求,期望为卓越工程师教育培养计划参与高校进行的教学改革提供借鉴和参考,为卓越工程师培养的可持续性发展奠定基础.