社会计算:面向卓越工程师培养的网络教学管理策略与模型设计

摘要

在大数据时代的背景下,社会计算作为一种信息科学与社会科学相互交叉的新学科,正在深刻影响着人类的社会活动及其社会问题的解决方式与深度.教育作为社会科学的一个分支,必将受到社会计算这一新的计算范式的有力推动,引起教育理念和教学活动的实质性变革.以土木工程高等教育为例,本文就当前卓越工程师培养计划实施过程中遇到的问题进行分析,提出面向“卓越土木工程师”培养的校企分布式协同教学策略,然后构建面向“卓越土木工程师”培养的网络教学业务管理模型,最后设计并实现面向“卓越土木工程师”培养的网络教学业务管理系统.由于企业参与是卓越计划取得成功的关键,校企合作是培养合格的卓越工程师的保障,卓越计划需要参与企业贡献更多的社会数据,才能满足参与高校所要求获取的来自真实工程环境的教学数据.这种网络教学业务管理系统在对教学业务管理的过程中,也在体现着对大数据的主动、定制式的管理.