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陈永红; 鲁先文; 郭磊;
淮南师范学院教务处,安徽淮南,232038;
教师教育; 培养方案; 培养模式; 改革;
机译:大学办基础教育的实践与探索——以东北师范大学基础教育办学为例
机译:从“心”出发的教育——广西师范大学附属外国语学校文国韬校长办学记事
机译:做润泽生命的教育——北京师范大学包头附属学校创新办学实践
机译:淮南师范学院音乐厅声学设计
机译:重新概念化师范教育课程:1983-1991年,在师范教育改革中改变主题知识和准备的观点。
机译:加拿大药剂师范围20/20:统一愿景加拿大的药剂师范围
机译:基础教育改革:趋势与局限基础教育改革:趋势与局限基础教育改革:趋势与局限
机译:范式迷失。撒哈拉以南非洲地区基础教育改革的实施
机译:改革方法,改革设备和改革结构
机译:改革者身体,空气改革者和水改革者
机译:改革方式,是改革者和联结者的方式和改革
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