论青少年偏差行为的成因及社会工作介入的路径——基于结构化理论的分析

摘要

在当前社会转型的大背景下,青少年的偏差行为问题已成为一个重要的社会问题.吉登斯的结构化理论为分析青少年偏差行为提供了一个较好的框架,运用该理论,依据我国青少年偏差行为的现实状况,从宏观结构性因素、中观系统性因素和微观个体性因素三个方面分析了青少年偏差行为产生的原因,认为青少年的偏差行为是多种因素共同作用的结果,且影响着上层结构的再建构.提出了社会工作的介入路径:完善政策法规,构建社会支持体系,修复中观系统,以及选择有针对性的介入方法等.