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社会工作介入

社会工作介入的相关文献在2004年到2022年内共计434篇,主要集中在社会学、中国政治、农业经济 等领域,其中期刊论文428篇、会议论文6篇、专利文献159063篇;相关期刊238种,包括法制与社会、学理论、才智等; 相关会议3种,包括2017全国药物滥用防治研讨会暨第十届内地及港澳地区药物滥用防治研讨会、第十八届北方精神医学论坛、江苏省老年学学会2017年学术年会等;社会工作介入的相关文献由559位作者贡献,包括贾冰、卢云龙子、宋振玲等。

社会工作介入—发文量

期刊论文>

论文:428 占比:0.27%

会议论文>

论文:6 占比:0.00%

专利文献>

论文:159063 占比:99.73%

总计:159497篇

社会工作介入—发文趋势图

社会工作介入

-研究学者

  • 贾冰
  • 卢云龙子
  • 宋振玲
  • 张世勇
  • 张敏
  • 杨发祥
  • 何东侠
  • 何绍刚
  • 侯慧
  • 储珍珍
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 胡正康
    • 摘要: 在国家各级政府所提供的优惠政策和资金保障等的大力支持下,我国中等职业教育取得了较大的发展,但从总体上来看,中等职业教育水平依然比较低下。 受社会因素、家庭因素和个人学习经历的影响,中职生的学习倦怠现象比较普遍。 如何解决这一问题,亟待有新的角度、新的方式来发挥作用。 学习倦怠在中职生教育中普遍存在且是较为突出的现实问题,与学生自身因素、学校因素、家庭因素和社会因素等密不可分。 通过学校个案工作的研究,发现有效的学校社区服务可以干预学生学习倦怠现象,社会工作介入使得学生能较好地摆脱学习倦怠现象、提高学习成绩,但是中职学校社工数量偏少、社工素养还有待进一步提升,需要学校和国家的支持。
    • 曲建霖; 钟诚
    • 摘要: 未成年人群体在社会化过程中,因为他们自身不稳定的生理和心理特性,以及受到诸多环境因素的影响,在成长过程中极容易发生行为偏差,尤其是在我国社会经济转型的关键时期,这种现象就更加明显和突出。因此,我国在未成年人的教育引导中,借鉴国外经验,开始了本土化的社区矫正探索。文章基于叙事治疗模式,更加关注治疗者的心理和以往的生活经验,让他们通过回忆自身过去的故事,在重新构建故事的过程中,引导他们结合自己的经历进行反思,给自己的过去赋予新的含义,实现对未成年人的科学矫正。
    • 周昭志
    • 摘要: 抑郁症已经成为大众较为熟知的一种病症,对于轻症的患者,通过积极的治疗,可以及时缓解,但是对于重症的患者来讲,可能会带来严重的后果。抑郁症是一个影响心情的疾病,所以中西医结合效果更好的话就要中西医结合。在进行针灸治疗的同时,患者尽量要学会自我减压,生活要有规律。本文主要针对中医针灸治疗抑郁症的效果展开分析,对国内外的研究现状进行深入剖析,让大众更加重视抑郁症,同时也为更多的医护人员提供有力的参考依据。
    • 张再云; 张思静; 栾正伟
    • 摘要: 随着退役复学大学生数量不断增加,该群体的校园适应与融入问题日渐凸显。退役复学大学生的人际关系适应表现出疏离与区隔的非常态化特征,该群体未真正实现校园人际关系的适应与融入。基于此,可利用个案、小组、社区三大基本工作方法分别从退役复学大学生个体、群体乃至学校层面加以干预,采用非理性信念的改变与过度自我类别化的抑制、同群效应的制造与群际互动的增加、学校制度设计的优化与多元文化交融的促进等策略来破解退役复学大学生的人际关系适应困境,帮助其实现校园适应与融入。
    • 陆玉洁; 包先康
    • 摘要: 改革开放以来,“打工潮”导致大量农村男性劳动力向城市转移,出现了一系列留守妇女问题。从生产机制上,部分农村留守妇女面对照抚重责、疾病困扰和婚姻危机等多重并长期存在的困境。从再生产机制上,由于中国传统文化对男女的不同期待,使得男女在接受教育时存在差别,加之城乡二元体制和劳动力市场对女性的不平等,导致农村留守妇女的困境:在家庭内部资源的分配倾向于男性、婚姻功能的不健全和劳动力市场不平等的分工模式等方面。困境留守妇女的问题是实现乡村振兴需要重点解决的问题之一,而社会工作作为一种以问题为导向的社会治理工具,通过社会工作中心理社会治疗模式能够对当前社会结构和留守女性的传统文化观念进行介入,有效提高留守妇女的社会地位和家庭话语权,促进社会平衡。
    • 陈俏; 邓晓彤
    • 摘要: 计划生育特殊家庭(简称"计生特殊家庭")是指独生子女发生伤残或死亡、未再生育或收养子女的家庭.当前,社会上很容易误将物质需求视为计生特殊家庭的核心需求,导致计生特殊家庭心理层面的困境并未得到充分认识.本文以湖南省长沙县民政局公益创投支持项目"星城港"汇爱行动为例,分析探讨优势视角下社会工作介入计生特殊家庭的心理援助策略,为计生特殊家庭的个案管理服务模式提供本土化的实务方法.
    • 彭君芳
    • 摘要: 以新时期高校贫困女生为研究对象,针对这一群体所面临的学校适应问题,从学校适应的七个维度评估服务对象需求,运用社会工作方法进行介入并开展行动研究。以个案研究的方式,探索整合型社会工作实务介入模式和路径对提升贫困女大学生人际关系适应、学习适应、校园适应、择业适应、情绪适应、自我适应及满意度的成效。介入过程、结果及满意度评估显示,该服务模式介入效果较好,服务对象的学校适应得到提升,达到了预期的服务目标。通过该行动研究,对于整合型服务模式在高校贫困女生学校适应方面的应用进行了总结和反思。
    • 王小平; 王之然
    • 摘要: 农村事实孤儿作为社会边缘群体,其数量庞大,引起了学界和社会的广泛关注。在参与中央财政支持社会工作教育对口扶贫项目中,通过对农村事实孤儿的实地调查发现,该群体的标签化问题尤为突出,是其在社会化和社会互动中难以逾越的障碍,同时具有如自卑心理、自我认知失衡、学业成绩不理想、家庭教养方式不当、社会交往失调、社会融入困难等问题。本研究基于标签理论视角,解构该群体的标签,使其实现正常化。在服务中,运用认知行为模式矫正自卑心理,引入生命教育解构其社会标签,建立社会支持网络,通过优势视角重塑“自我”;并进行入户访视,改善教养方式,辅之以学业辅导提高学习成绩,结合历奇辅导增强服务对象话语权,提升社会融入。在此基础上,通过构建农村事实孤儿正常化的路径,解构其固有的标签,强化农村事实孤儿对社会的认同感、归属感,进而帮助其顺利融入社会,以达到正常化的目标。
    • 刘婷婷; 司睿
    • 摘要: 随着老龄化速度的不断加快,老年人的照顾问题愈加突出。新时代要求积极应对人口老龄化,构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境。本研究依托新出台政策和实习机构,以服务中接触到的农村社区老年人为服务对象,运用文献研究、参与式观察和访谈的方式进行研究,分析当前农村老年人照顾问题突出的原因,尝试将社会工作的专业方法介入到当前农村老年人的照顾问题中,并对社会工作介入过程中出现的问题进行探讨。
    • 彭扬帆
    • 摘要: 在中国失独人群愈发庞大的背景下,关注其适应进程成为一个值得探究的议题。通过长期实地访谈与跟踪研究发现,失独人群的适应困境不仅以结构因素作为基础,与个体能动要素相联系,同时还内在地蕴含着丰富的文化心理因素。他们普遍面临着应激心理创伤及躯体化表现、文化创伤体验与失序的情境仪式、混乱的社会角色以及熟人社会的陌生化趋势。基于此,提出借助个案工作、小组工作和社区工作三大专业手法,通过纠正失独人群自我认知与社会认同、整合失独自组织内部功能建设、增进社区机构的服务供给能力等途径来破解失独人群的适应困境,助其早日重返社会。
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