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史璐璐; 黄传辉; 孙涛;
徐州工程学院,江苏·徐州,221008;
第二课堂; 素质教育; 应用型人才;
机译:拓展与年龄有关的研究的视野:对“第二语言学习中的年龄的复杂性和相互作用:拓宽研究议程”这一特刊的回应
机译:应用型大学实践教育的创新:以“基础”为主导的浙江大学城学院实践教育体系研究
机译:第二语言课堂教育诱发双胞胎前额叶皮层的相关功能变化。
机译:拓展燃料蒸发燃烧相互作用对燃气轮机燃烧室喷雾燃烧的影响。 第二部分:高燃烧温度对喷雾液滴蒸发的影响
机译:在应用型研究生培训计划中构建一个非正式的学习环境:建立实践社区。
机译:14-3-3和其他脑特异性蛋白在脑脊液中的应用型克雅氏病的诊断
机译:应用型大学中光电工程人员培训模式的实践与探索
机译:弱相互作用理论中的两个结构问题第一部分:放射性π介子衰变到电子中第二部分:弱相互作用中带电矢量介子中间电磁的电磁特性
机译:车辆悬架系统包括气压缸和活塞,第二个较宽的缸围绕活塞杆安装,第二个活塞安装在该第二活塞中,该第二活塞在与主缸相反的一侧作用于气体
机译:培养和拓展肾祖细胞的培养基,培养和拓展肾祖细胞的方法,以及生产肾细胞体的方法
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