试论外语教学中的情感因素

摘要

外语教学中,关注学生的情感因素,既可以促进他们的认知发展,还可以培养他们积极健康的情感,促进学生全面发展.本文谈论的情感因素包括学习者的学习动机,抑制,移情,焦虑等.在阐述了相关的理论后,作者就如何充分发挥情感因素的积极作用提出了一些建议,旨在提高师生对情感因素的关注,进而提高英语教学效率.