退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
贾慧;
河南科技学院 河南·新乡 453003;
元认知; 元认知策略; 翻译教学;
机译:认知和元认知策略在阅读概念理解时被激活的认知和元认知策略
机译:大学英语翻译教学中存在的问题及对策研究
机译:语法翻译法与认知法在大学英语翻译教学中的互补应用研究
机译:基于ServQual模型的大学英语翻译教学质量评估研究
机译:使用思想和其他元认知策略来改善斗争读者的理解
机译:元认知策略对ADHD儿童反应抑制过程改善的影响
机译:元认知策略在EFL聆听教学中的应用 - 聆听教室中元认知策略中心教学模型的研究
机译:努力实施青少年罪犯示范项目(YODp)影响评估:对未来研究的启示和启示。最终报告
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
机译:具有内皮素1mRNA启示的内皮素1mRNA启示抑制剂
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。