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周晶; 赵国一;
绥化市第四中学,黑龙江绥化,152061;
大庆第23中学,黑龙江大庆,163000;
初中学生; 物理意识; 多媒体教学手段; 物理概念; 物理实验; 事例分析;
机译:2005年世界物理师年度讲座“初中学生物理研究印象”
机译:中风在线知识意识支持系统的开发:适合初中学生的功能改进
机译:小学生和初中学生对鱼菜,大豆菜和蔬菜菜的偏爱与饮食习惯,学校午餐意识和健康状况之间的关系
机译:3L5G任务驱动教学模型的构建:在应用软件课程中培养初中学生的计算思维
机译:初中学生阅读理解的形态学意识
机译:高级物理治疗学生作为初中学生的标准患者可以提高初中和高中学生的自我效能和满意度
机译:基于Kalibaru Banyuwangi初中学生基于本地“金属工艺品”的物理学习模块物理材料温度和扩展的开发
机译:培养环境的文化意识代理(CaaTE):第一阶段最终报告
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:在装有物理传感器的无反射,声音和光衰减的房间中,使用可加热的,减轻体重的床,实现人类意识和潜意识的全向同步
机译:方法,系统和计算机程序产品,用于在具有多重图案技术意识的物理电子设计中实现物理设计组件的交互式着色
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