学习障碍儿童生态社会支持系统研究

摘要

良好的社会支持是学习障碍儿童身心健康发展的保障。生态社会支持系统可分为微观生态支持系统、中介生态支持系统、外在生态支持系统以及宏观生态支持系统四个层次，对学习障碍儿童的影响从直接到间接。我们只要积极主动去综合利用这四层生态社会支持系统，学习障碍儿童的学业成绩一定会发生正向转化。