客家体育文化与赣南地区农村学校体育课程整合的研究

摘要

客家体育在现代化冲击波中面临继承与发展问题,而我国学校体育课程改革正方兴未艾.为此本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,拟找到这两者互补发展的契合点,把客家体育与赣南地区学校体育课程改革联系于一体,从而提出一个互动发展的整合模型,科学、经济地解决客家体育文化的传承与弘扬问题.