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李玲; 刘其晴;
西南大学教育学院国际与比较教育研究所,重庆市,400715;
芬兰; 职教教师; 能力结构; 特点; 启示;
机译:使用“移动结构”摄影测量法对Jokisivu露天矿进行虚拟结构分析:对芬兰西南部结构控制金矿的启示
机译:改变国内客运铁路运营:芬兰铁路改革计划的启示
机译:模拟纽芬兰大陆架上的加拉纳斯finmarchicus的扩散:对来自高频监测点的种群动态分析的启示
机译:芬兰北部富含PGE的2.45 Ga铁质岩脉:对相关分层侵入物中PGE矿化成因的启示
机译:二次刚度能力结构系统的力变形响应特性
机译:逆转淋巴瘤中ROS介导的凋亡途径的勘探:通过ROS介导的初生内在和外在途径在初级运动淋巴瘤中的诱导诱导细胞凋亡的评析译。 oncol。14(7)2021第101061条
机译:职教教师职业学校的能力水平职教教师职业学校的职业能力
机译:“污水污泥非农用地管理标准”评析意见评析
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:杂交细胞线虫肌肉BALB / C,分泌抗抗原性的单克隆抗体,常见于菌株汉坦和芬兰肺炎病毒伴有肺炎综合症的芬兰人
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
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