我国特殊教育的知识图谱分析--基于2000-2013年《中国特殊教育》刊文

摘要

运用科学计量可视化软件CiteSpace对中文社会科学引文索引（ CSSCI）收录《中国特殊教育》2000-2013年共14年的题录及引文进行可视化分析，绘制出机构合作、作者合著、作者共被引、期刊共被引、关键词共现、文献共被引的知识图谱，通过对知识图谱的解读，分析出我国特殊教育领域的核心发文机构、核心作者群、研究热点、研究前沿及基础知识。