榜样对学生自我效能感的影响

摘要

自我效能感是个体对自身能否利用所拥有的能力完成特定任务的自信程度。学生的自我效能水平与其学业成就显著相关。恰当的榜样策略能提高学生的自我效能感,进而提升能力水平,其通过三种方式实现:示范、激励、社会对比。教育工作者应当根据以往的研究成果在不同的环境下有针对性地设计榜样策略。