基于《建筑结构CAD》课程的SRP项目教学实践探索

摘要

结合大学生科研训练计划(SRP)培养大学生科研素养与创新能力的目标以及土木工程专业必修课程《建筑结构CAD》对学生掌握专业知识有重要意义、教学资源较少的特点,建立了《结构辅助设计软件(CAD)的应用与实例分析》SRP项目。总结了在该SRP项目中的教学指导经验,认为SRP项目的选题宜取材于专业课教学内容;在培养思想上强调以专业理论为指导、理论联系实际,建立"掌握理论和掌握技术"的两阶段科研思路;在培养方式上宜采用多元化的手段,并通过定期介绍个人或小组研究成果的形式,提高学生的学习积极性和表达能力。