论阅读理解与文化差异的关系

摘要

阅读是大学英语核心课程之一.阅读能力的高低直接影响到学生语言知识的接受、基本技能训练和英语交流能力的培养.要想提高阅读水平就应注意英汉的文化差异.本文着重从词汇、习语、句子和语篇四个方面阐述文化差异对英语阅读理解的影响,强调文化导入在英语教学中的重要性和必要性,并就如何导入文化背景知识,消除文化差异对英语阅读理解的影响提出几点看法.