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中学生化学学习情感领域教育目标的达成

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根据我们对长沙市几所普通中学的调查与分析 ,提出目前普通学校中学生化学学习中存在的情感障碍 ,并结合当前素质教育创新教育的具体要求 ,确立了相应的教学模式 ,开展了系列教学实践活动 ,教学效果良好 .

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来源
《湖南师范大学社会科学学报》|2001年第S2期|353-357|共5页
作者
李跃春; 吴鑫德; 肖小明;
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作者单位

长沙市第二十八中学;

湖南师范大学化学化工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学情感; 教育目标; 培养模式;
入库时间 2022-08-20 15:14:04

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