从创造性思维探测智能的发展

摘要

正 为着我们社会主义祖国四个现代化的实现,有两种资源,急待开发:一为物质资源;一为人智资源。而物质资源的开发,有赖于人的智慧才能去实施。所以人才的培植,乃是当务之急。然而,如何识别儿童智能的高低,发现学生的创造性才能,作为因材施教的根据,这是值得研究的重要课题。本着这一目的从事研究,乃编制了一套创造性思维潜