专科生汉语拼音注音能力测试报告——以临沧师范高等专科学校学生为例

摘要

以临沧师范高等专科学校学生为例,对151名语文教育专业的学生进行了汉语拼音注音测试,成绩不能令人满意.这部分学生在声调、韵母、拼写规则、识字率等方面存在问题,汉语注音能力亟待提高.解决问题的策略:提高对汉语拼音再认识;加强汉语拼音的学习;不断改进普通话教学方法.