基于学习型组织“五项修炼”的高校外语教师自主发展模式研究

摘要

当前，高校外语教师专业的自主发展虽然面临一些困境，但通过学习型组织“五项修炼”中自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考等途径，可以强化外语教师专业的自主发展。与此同时，再通过鼓励教师参与教科研项目、组织师资队伍培训、定期举办教学大赛、增强校际合作与进修学习等途径，可进一步推进高校外语师资队伍建设。