自主发展

摘要： 基于协同学习共同体推动高校英语教师自主发展和英语教育改革,对于提高高校英语课程教学水平具有一定的帮助。围绕协同学习共同体在高校英语课程教学方面的运用,采用实验研究比较的方式分析协同学习共同体的教育优势,了解协同学习共同体在英语课程教学方面发挥的作用,制定协同学习共同体研究方案,以期提高未来阶段高校英语课程教学对协同学习共同体的应用有效性。

摘要： 培养学生自主发展的意识与能力是小学教育的重要目的,历来倍受重视。文章根据前人的哲学智慧,将自主发展的基本维度概括为自律、自明、自信、自决和自立等五个方面。并在此基础上,阐明每个维度在小学阶段所应具有的基础素养及其在不同学段的培育目标。

摘要： 安吉游戏在课程游戏化探索中积累的独到经验,对户外建构游戏的发展具有借鉴意义。文章重点探究安吉游戏在促进幼儿自主发展方面的实践策略:幼儿游戏权利的真实体现、取材于大自然的游戏材料、幼儿在游戏中的自主建构、教师在游戏中的角色转变,并得出开发以生为本的户外游戏、游戏融入本土文化、创设丰富的户外游戏环境、选用适宜的户外游戏材料、转变教师角色的启示,形成理解户外游戏精髓、相信幼儿自主成长能力的反思。

摘要： 幼儿园实施幼儿自我规划教育不仅能真正实现通过幼儿自己的努力来促进其主动发展,而且是教师重新认识幼儿的重要契机,有助于加强家园联系。鉴于幼儿的发展水平,幼儿自我规划教育的内容应主要是引导幼儿充分认识自我,帮助其树立良好的自我意识;给予幼儿充分的自我实践空间,培养其自主发展能力;引导幼儿进行有目的的活动实践,强化其自我规划行为。为保证幼儿自我规划教育的有效性,幼儿园应从外部环境、一日生活、主题活动等方面给予全方位的支持。

摘要： 科技创新辅导是技工院校培养高技能人才的一种有效手段,通过科技创新激发学生主动积极探索新技能的欲望,使其从中得到无穷的创新乐趣,为经济社会的发展输送不可或缺的人才打下坚实的基础。本文从满足基本心理需要、促进健康心理形成,加强思想引导、促进使命感形成,营造良好人际关系、促进自主发展等方面总结了科技创新辅导的实践经验。

摘要： 科学区材料的选择和设计在很大程度上影响了幼儿探究学习的成效。文章结合教师在投放科学区材料时的现实困惑,从四个方面探析在陶行知教育思想下如何通过设计生活化、情境化、多元化、问题化的科学区活动材料,有效地推动幼儿自主探究,回归幼儿发展本质。

摘要： 专业化发展是教师的终身大事。为"建设高质量教育体系",教师应当通过强化终身学习、教学实践、记录反思、教育写作四个路径激发自主发展的动力。

摘要： 学校自主发展是学校基于发展愿景,通过科学的教育规划,有步骤地落实、探究适合学校个性化、特色化发展的有效方式。学校自主发展要充分彰显发展性、主体性、创新性、价值性等基本特征,行动策略主要包括共创发展愿景、明晰发展领域、打造发展品牌、优化发展机制等。学校自主发展要处理好与政府指导服务、学校发展规划、学校日常管理等的关系。

摘要： 我们传统的语文课堂经常是一节课绝大多数时间是老师在滔滔不绝地讲,学生在下面随声附和,学生真正用心去听、去学的并没有看起来的那么多,课堂的时效性可想而知。为打破教师一言堂,教者在语文课堂教学中进行大胆改革和实践,探索出“六步畅学自主课堂教学模式”。

摘要： 文章针对翻译教师发展“资源不足、缺乏引领”的状况,探讨互联网为教师专业自主发展创造的机会、带来的挑战。当前翻译教师发展遇到的困难,是由翻译学科发展的阶段性特点造成的,加强教师自主发展必要且必须。网络空间研修资源丰富多样并且开放共享,教师方便获取翻译教学资源、翻译研究资源、翻译实践资源、翻译技术资源以及跨学科资源。互联网交互便捷,易于构建自组织型专业共同体与他组织型专业共同体,获得专家的引领与同伴的帮助。但是网络信息过载、学习研修功能混同休闲娱乐功能、碎片化、快餐化、浅阅读倾向以及回声室效应给专注于自主发展的教师带来挑战。教师需要加强自我管理,提升信息素养。

摘要： 自主发展被确定为我国学生发展核心素养之一，其包括两方面的内容，其一，学会学习。其二，健康生活。为应对知识经济时代对人才的新要求，在素质教育、新课程改革背景下，我国普通高中尤其是基础教育课程改革的实验省份，陆续进行校本课程、选修课程的开发，实行选课制，满足学生的个性、特长发展需要。

摘要： 乡村自主发展，是我国农村发展的基本模式，是我国土地管理制度和行政管理制度的产物。农村自主发展迎来了历史机遇，但是，我国城乡二元土地管理制度决定了村集体不具备其所有土地的处分权、经营权。无法流转的集体土地成了一潭死水制约了农村的发展。农村、农民问题历来是我国政策关注的重点，随着新型城镇化建设序幕的拉开，新一届政府在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确提出允许农村集体经营性建设用地入市，旨在激活农村土地价值，加快农村发展。以此为背景，住建部村镇司2014年7月11日正式印发《村庄规划用地分类指南》在“全域覆盖、多规合一”的原则下进行村庄用地分类，对村庄规划、用地统计、用地管理都有重要意义，更为重要的是该指南对“集体经营性建设用地”内容所指及涵盖的具体用地类型进行了探讨，为落实国家政策进行前导研究，具有很强的现实意义。

摘要： 民办高校的发展对整个高等教育有着重要的影响,民办高校自主权的落实有利于高等教育释放活力,分析我国民办高校自主权落实的现状和问题,在"管办评分离"的背景下提出相应的解决办法有利于促进民办高校自主发展、有利于高校办出特色以及人才的培养质量的提升.

摘要： 大学本质上是自主性组织,必须有自己的章程.我国大学"无章程"的根本原因在于大学自主性的缺失,大学章程建设是对大学自主发展的肯定和强化,大学自主发展是章程有效实施的前提和保证.要努力改善大学自主发展的客观条件,同时提升大学自身自主发展的能力.

摘要： 中国自主发展战略是国际格局进入历史性重塑和中国成长为开放型经济大国的发展新阶段所提出的"时代的问题".中国成长为开放型经济大国所面临的三大战略性议程:一是能否以及如何保持对内外部风险的控制,这将决定中国的经济安全状况;二是能否以及如何获得经济可持续发展所需要的要素支撑,这将决定中国长期发展的规模和质量;三是能否以及如何与现有国际体系和国际秩序相处,这将决定中国以何种方式实现崛起.为应对安全、发展和崛起三大战略性议程,新时期中国自主发展战略应运而生.本文对新时期中国自主发展战略的整体设计与实施途径提出建议.

摘要： 由于高科技、全球化以及反思性现代化等因素的影响,人类正在从工业社会向风险社会过渡,在西方历史演变中逐步形成的现代大学制度,自然也要随着时代的变化而变化.因此,中国在进行现代大学制度的建构过程中,不能简单地"移植"、改造西方的现代大学制度,需要在新的时代背景下推动大学制度的"自主发展",以便实现中国大学制度从他组织向自组织转变的宏伟目标.

摘要： 浦东新区的教育督导正在开展对“来自学校的督导需求”的实践研究，以此推动学校教育督导评估模式的转型。提出，应建立开放的伙伴关系；激发学校审视自我的意识和能力；引导学校聚焦自我实现的需要。

摘要： “教育”作为一个价值用词，其背后存在着一个标准问题。同理，优质教育也存在其特定的标准：首先，从目标和过程来讲，优质教育一定是包含生命教育和公民教育两方面的精神元素，有正当的价值追求。其次，从学习内容来讲，优质教育既要体现人类智慧的精华，人类文明的发展方向，又要贴近学生的经验、已有的知识背景和认知发展水平。再次，从效果来说，优质教育一定能够促进学生的自主发展、和谐发展、富有个性的发展和可持续性发展。创设优质教育，需要良好的外部条件与内部条件的支持。外部条件包括：法制环境、政策环境、家长素质、舆论环境和社会风气；内部条件包括：学校文化、教师的专业素养、硬件设备、课程设置。

摘要： 行动研究强调实际丁作者切实地参与研究过程。在研究中反思自己的理念和行为，并为改变现状而积极行动．这种自主发展的过程需要研究者的合作与“赋权”。也就是说，研究者既要巧妙地触动被研究者的“反思”神经，又要放下知识权威的架子，使被研究者成为思考和行动的主体。在这篇论文中，作者通过回顾自己在一项行动研究中的亲身经验，揭示了研究关系的多重性和复杂性，尤其是跨越“虚拟”与“真实”的伦理“雷区”。文章主要探讨两大问题：第一，在具体的社会情境中，研究关系是如何建立起来的?第二，整个研究过程遭遇了那些伦理危机?最佳解决途径是什么?作者对这些问题的讨论为今后的行动研究提供了一些与社会情境紧密相联的“经验性智慧”。这些经验可以帮助行动研究逐渐适应我国的具体国情，真正凋动其广大一线教师的参与积极性。

摘要： 本文论述了培训教师的自主发展意识比较薄弱、自主发展的内在动力不足、自主发展权利有限以及营造教师自主发展的空间和平台、提升教师的专业自主意识和能力、营造适合教师行动研究的组织文化。

摘要： 本公开提供了用于沿着路段自主地导航自主车辆的系统、自主车辆及方法。所述系统包括：至少一个处理器，被编程为：从图像捕获设备接收表示所述自主车辆的环境的多个图像；至少部分地基于对所述多个图像中的一个或多个的分析，确定所述自主车辆沿着所述路段行驶过的轨迹；基于对所述多个图像中的一个或多个的分析，确定所述自主车辆沿着预定道路模型轨迹的当前位置；基于所确定的行驶过的轨迹，确定所述自主车辆的航向方向；以及通过在所述自主车辆的当前位置处将所述行驶过的轨迹与所述预定道路模型轨迹比较，确定所述自主车辆相对于所述航向方向的转向方向。

摘要： 提供一种能够使多个自主移动装置在相互不同的路径上移动的自主移动装置、自主移动方法以及自主移动系统。第一扫除机器人(10)具备：算法切换部(14)，在第二扫除机器人(20)以第一控制算法自主移动的情况下，将第一扫除机器人(10)的控制算法决定为第二控制算法，在第二扫除机器人(20)以第二控制算法自主移动的情况下，将第一扫除机器人(10)的控制算法决定为第一控制算法；和移动控制部(18)，使用由算法切换部(14)决定的控制算法使第一扫除机器人(10)自主移动。

摘要： 本发明提供一种自主冲突处理方法、系统、自主网元和自主管理中心。方法包括：自主管理中心判断由自主网元的自主控制环生成的配置优化信息是否会引发网元间冲突，产生第一判断结果；所述自主网元判断所述配置优化信息是否会引发网元内冲突，产生第二判断结果；所述自主管理中心在所述第一判断结果为否时，发送判决授权到所述自主网元；所述自主网元在获得所述判决授权、且所述第二判断结果为否时，根据所述配置优化信息下发配置优化参数。本发明有效的避免了冲突发生，且两极冲突处理机制分担了冲突处理的运算量，提高了系统冲突处理效率。

摘要： 本发明的目的是实现自主行驶控制设备，其生成用于避免通过或接近可能与另一个移动物体接触的危险区域的安全优先路径，并且沿着安全优先路径行驶。本发明具有：行驶路线确定单元，用于生成避免通过或接近可能与另一个移动物体接触的危险区域的安全优先路径；以及行驶控制单元，用于执行控制以使本设备根据由行驶路径确定单元生成的安全优先路径行驶。行驶路径确定单元基于拓扑地图中的最小成本路径生成度量地图中的成本优先路径，并通过对度量地图中的成本优先路径进行修改来生成安全优先路径以绕过危险区域。

摘要： 披露了一种与自主工具(100)一起使用的停靠站，该停靠站包括：停靠模块(200)，该停靠模块用于可解除附接地接纳该自主工具(100)；和引导模块(210)，该引导模块被布置为朝向该停靠模块(200)引导该自主工具(100)的运动，其中，该自主工具(100)在运动终止后以预定位置和取向(400)被该停靠模块(200)接纳。还披露了一种自主草坪割草机，该自主草坪割草机具有停靠模块(200)和引导模块(210)。进一步披露了一种应用于朝向停靠站引导自主工具(100)的方法。

摘要： 本公开提供了用于沿着路段自主地导航自主车辆的系统、自主车辆及方法。所述系统包括：至少一个处理器，被编程为：从图像捕获设备接收表示所述自主车辆的环境的多个图像；至少部分地基于对所述多个图像中的一个或多个的分析，确定所述自主车辆沿着所述路段行驶过的轨迹；基于对所述多个图像中的一个或多个的分析，确定所述自主车辆沿着预定道路模型轨迹的当前位置；基于所确定的行驶过的轨迹，确定所述自主车辆的航向方向；以及通过在所述自主车辆的当前位置处将所述行驶过的轨迹与所述预定道路模型轨迹比较，确定所述自主车辆相对于所述航向方向的转向方向。

摘要： 本发明提供一种自主行驶系统、自主行驶方法、以及自主行驶程序，能够提高生成自主行驶装置的行驶路线的操作人员的工作效率。清扫装置(10)具有：从操作人员接受教学操作的接受处理部(412)、将与所述教学操作对应的单独行驶路线登记在存储部(50)中的登记处理部(413)、获取在存储部(50)中登记的多条所述单独行驶路线之中被操作人员选择的多条所述单独行驶路线的获取处理部(414)、对获取的多条所述单独行驶路线分别设定顺序的设定处理部(415)、以及基于获取的多条所述单独行驶路线以及设定的多条所述单独行驶路线各自的所述顺序生成行驶路线的生成处理部(416)。

摘要： 自主行走型吸尘器(10)的控制单元(70)具备控制自主行走型吸尘器(10)的控制部(71)，该自主行走型吸尘器(10)具备回收地面的垃圾的清扫单元(40)和抽吸单元(60)。控制部(71)基于自主行走型吸尘器(10)能够扫除的清扫对象区域的与人的行动有关的信息来控制自主行走型吸尘器(10)。由此，提供一种能够有效地收集垃圾的自主行走型吸尘器(10)的控制装置(70)。

摘要： 提供一种能够使多个自主移动装置在相互不同的路径上移动的自主移动装置、自主移动方法以及自主移动系统。第一扫除机器人(10)具备：算法切换部(14)，在第二扫除机器人(20)以第一控制算法自主移动的情况下，将第一扫除机器人(10)的控制算法决定为第二控制算法，在第二扫除机器人(20)以第二控制算法自主移动的情况下，将第一扫除机器人(10)的控制算法决定为第一控制算法；和移动控制部(18)，使用由算法切换部(14)决定的控制算法使第一扫除机器人(10)自主移动。

摘要： 本发明提供一种自主冲突处理方法、系统、自主网元和自主管理中心。方法包括：自主管理中心判断由自主网元的自主控制环生成的配置优化信息是否会引发网元间冲突，产生第一判断结果；所述自主网元判断所述配置优化信息是否会引发网元内冲突，产生第二判断结果；所述自主管理中心在所述第一判断结果为否时，发送判决授权到所述自主网元；所述自主网元在获得所述判决授权、且所述第二判断结果为否时，根据所述配置优化信息下发配置优化参数。本发明有效的避免了冲突发生，且两极冲突处理机制分担了冲突处理的运算量，提高了系统冲突处理效率。