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基于微信公众号的高职微课程开发探索与实践

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微课的短小精悍,符合人们碎片化学习需求,得到社会及高校的广泛关注,但至今仍没有在高职教育中得到广泛的运用.本文在分析其存在问题基础上,探讨了基于微信公众号的高职微课程建设的方法及实践经验.

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来源
《四川职业技术学院学报》 |2016年第4期|157-159,179|共4页
作者
袁宝玲;
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作者单位

中山火炬职业技术学院信息工程系,广东中山528436;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微课程; 微课资源; 微信公众号;

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