基于微信平台的高职微课程研究r——以Android开发与应用课程为例

摘要

高职院校为满足微时代的高职课程移动学习的需求,应结合翻转课堂的理念,分析基于微信平台的高职微课程系统前台模块的功能设计,并从后台管理系统各模块的功能与组织结构中,提出了数据库的设计思路与具体方案.实践表明,该平台系统可提高学生的学习兴趣,增强学生的自主学习能力,提高学习效率,能基本满足高职课程移动学习的各项需要.