自组织理论视域下当前体育教育系统发展的逻辑思考

摘要

体育教育是一项复杂的系统工程,它具有自主性、主动性、结构开放性、学习方式灵活等鲜明的自组织特征.在诠释自组织体育教育的基础上探讨了体育教育的发展,即开放性是体育教育发展的必要条件,远离平衡态且存在负熵流是体育教育发展的源泉,微小涨落是体育教育发展的诱因,非线性作用是体育教育发展的根本保证;竞争与协同是体育教育发展的自组织动力;渐变和突变是体育教育发展的自组织途径;构建以人为本的体育教育自组织系统是体育教育改革和发展的路径.