研究性任务型大学英语实践课堂教学模式——以非英语专业本科生英语课堂教学为例

摘要

大学英语实践课是以转变大学英语教学理念、提高学生语言应用能力及综合素质为目标,以言语操练为主要目的的课堂教学形式,体现了研究性任务型教学理念.实践课教学模式将几种教学方法有机地结合起来,具体分六步操作:策略讲解及示范、情景创设及任务布置、小组合作、成果展示及教师评论、写作任务、项目拓展.实践课是精读课的延伸与拓展,是大学英语教学改革的一个方向.