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本科层次初等英语教育课程设置初探

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文章从全日制义务教育英语课程标准出发,分析了小学生语言学习特点、本科层次的小学英语教师的职业能力,并以湖南第一师范学院的小学英语教育(本科)专业课程体系为例探讨了本科层次小学英语教育课程的设置.

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来源
《邵阳学院学报（社会科学版）》|2010年第2期|127-130|共4页
作者
邓秀华;
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作者单位

湖南第一师范学院,湖南,长沙,410205;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
小学英语; 课程设置; 职能能力;

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