教师在继续教育中价值目标的偏失和纠偏策略

摘要

教师在继续教育中价值目标的偏失是客观事实,因此端正教师在继续教育中的价值取向,帮助他们树立正确的价值目标,是保证继续教育质量的最重要环节.本文分析了教师在继续教育中价值目标偏失的原因,认为对继续教育的对象进行必要的现代思想教育,增强其现代意识;进行必要的传统文化教育,以激励其奋发进取的精神;纠正他们的实用主义错误认识,使其抛弃功利主义价值观.只有这样,才可能使教师在继续教育中树立正确的价值目标,产生奋发进取的内在动力;才能真正保障继续教育的质量.