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陈久和; 杨建宋;
杭州师范学院理学院;
浙江杭州310018;
科学课程; 课程特点; 科学探究; 浙教版; 教学模式; 科学素养; 初中;
机译:基于教材超越教材--谈新课程背景下体育教材的钻研与处理
机译:可在班级(中学和中学)中使用的SSDSE统计教材(1):针对新课程指南的统计教育及其教材
机译:杂志教材研究(双月刊系列)第45部分:小学教师对5年级社会科学教材的研究“森林资源”一张照片:“川野H树”用分裂筷子创作的森林
机译:基于科学教材的发展基于科学教材改进学生学习成果的科学教材
机译:设计一个基于研究,基于标准的员工发展过程,以选择K-8科学课程教材
机译:创建基石:科学思维导论这是对STEM感兴趣的新生的一门新课程通过对科学文献的分析来揭开科学思维的神秘面纱
机译:小学音乐系的器乐教材研究-开发与学习新课程相对应的器乐元素乐器教材
机译:为美国沿海海洋科学开设新课程:美国沿海海洋科学小组委员会的最终报告。阶段1.联邦计划清单。第2阶段。战略框架
机译:视力指示器和视力科学教材和科学玩具
机译:逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6:2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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