自主·合作·实践——《幼儿园教育活动设计》全程实践教学的探索

摘要

高职学前教育专业主要是培养能够尽快适应一线实际工作、具有扎实的专业理论基础与娴熟的实践技能的高素质人才.文章结合绍兴文理学院上虞分院学前教育专业学生的《幼儿园教育活动设计》课教学,通过建立与品牌幼教机构互利互惠的校外实训基地、强化《幼儿园教育活动设计》课内的教学实践训练及加强学生到幼儿园进行教育教学实践能力的锻炼等措施来构建“自主·合作·实践”的全程实践教学的模式.