学科教学知识(PCK)对师范生教育的启示——以小学数学专业为例

摘要

学科教学知识(PCK)是教师个人教学经验、学科内容知识和教育学的特殊整合.小学数学教师的学科教学知识(PCK)是由数学学科知识、数学课程知识、学生理解数学的知识以及数学教学策略知识重组、整合而成的.在师范生教育中应通过提升师范生对数学学科知识的理解水平、拓展师范生对小学生数学理解的认识、发展师范生对数学理解的多元表征能力、建立丰富的PCK资源库、加强实践教学等,帮助师范生建构学科教学知识(PCK).