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用启发式教学提高职教体育课的教学质量

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摘要

运用启发式教学应注意从运用语言、直观形象和相关理论知识三种形式来启发学生思维,分析和理解问题,从而提高职教体育课的教学质量,开启学生智慧的思想源泉,提高学生的综合素质.

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来源
《山西广播电视大学学报》 |2004年第4期|45-46|共2页
作者
来卫刚; 来晓东;
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作者单位

山西太原科技大学化学与生物工程学院,山西太原 030021;

山西电大,山西太原 030027;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
体育教学; 启发式; 职教; 学生;

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