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在数学实验教学中培养学生的创造性

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摘要

在数学教学中,我们应该把重点放在培养学生的创造性上.作为数学教师应明确何谓"创造性"以及数学教学自身的特点,从而进一步探索如何把培养学生的创造性渗透到课堂教学的具体实践中去.

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来源
《山西广播电视大学学报》 |2007年第3期|53-54|共2页
作者
张宏;
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作者单位

长治学院师范分院,山西,长治,046000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
数学实验; 教学; 创造性;

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