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李曦; 彭贵成; 朱勋春;
重庆医科大学;
教研室; 核心小组; 制度;
机译:高校低年级学生党支部建设探索——党小组辅导员制度
机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
机译:构建高校后勤服务保障和监管体系的实践与思考
机译:关于高校体育奖励机制的实践与思考
机译:在信仰型高校的营销活动中使用品牌塑造制度形象的探索。
机译:高校足球运动员初期和随后的核心或下肢扭伤或拉伤的危险因素
机译:高校辅导员“精准”家访工作的实践与思考
机译:核心仪表和核心转换HEU到LEU的预操作程序。由国际原子能机构组织并于1982年10月11日至14日在维也纳举行的顾问小组会议的报告
机译:确定小组中个人运输或娱乐设备使用期限的制度
机译:用于高校的方法和装置以及用于高校的方法和装置
机译:雷达波高测量仪器,雷达波高校正系数准备方法以及雷达波高校正系数准备装置
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