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高校写作教学内容与中小学写作教学内容的衔接对策

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长期以来,高校写作教学内容的设置,不以现有中小学写作教学内容为参照,同中小学写作教学内容多有重复,没有建立起合理的教学结构,使得高校写作教学效益不高.通过对二者之间的重复进行比较、分析,提出高校写作教学同中小学写作教学内容衔接的相应对策.

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来源
《上饶师范学院学报》 |2004年第2期|59-61,106|共4页
作者
孙营; 汲军;
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作者单位

上饶师范学院,江西,上饶,334001;

上饶师范学院,江西,上饶,334001;

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正文语种 chi
中图分类教材研究与管理;
关键词
高校; 中小学; 写作教学内容; 重复; 衔接对策;

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