衔接对策
衔接对策的相关文献在2004年到2022年内共计91篇,主要集中在教育、常用外国语、财政、金融
等领域,其中期刊论文91篇、专利文献2310篇;相关期刊79种,包括青年科学(教师版)、成才之路、财会学习等;
衔接对策的相关文献由101位作者贡献,包括皮广燕、唐玉凤、孙婕等。
衔接对策
-研究学者
- 皮广燕
- 唐玉凤
- 孙婕
- 张亚琴
- 张俪馨
- 徐先勤
- 易长胜
- 李敏
- 梁金媚
- 王健
- 邹立君
- 丁晨晖
- 严建香
- 于亚峰
- 任全红
- 何静令
- 倪蒙特
- 冉昕
- 冯雪娥
- 刘国强
- 刘大路
- 刘志红
- 刘景胜
- 刘权1
- 刘洋
- 刘秀珍
- 刘莉莉
- 吴明川
- 周文静
- 周海霞
- 周飞
- 孙营
- 宫秋楠
- 张文启
- 张旸
- 张林
- 张秀珊
- 张立中
- 张立静
- 张颖
- 戴建辉
- 曹艳
- 朱淑畅
- 朱萍芳
- 李丹
- 李勤
- 李学娟
- 李晓芳
- 李楠
- 李波
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王盼盼
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摘要:
本文对将立足于实际,对行政事业单位预算会计与财政总预算会计之间的关系进行简要分析,同时详细论述了行政事业单位会计和总财政总预算会计的现状以及二者在衔接过程中存在的问题,最后结合问题现状提出有针对性的优化措施,希望可以进一步提高行政事业单位财务管理水平和质量。在新形势背景中,为了进一步提高政府以及行政事业单位财务项目管理效率和管理水平.
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齐爱玲
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摘要:
环境影响评价与排污许可制度是我国污染源环境管理的两项重要制度,二者衔接构成了对污染源全生命周期的管理。在分析现阶段两项制度衔接存在问题的基础上,明确了环评与排污许可制度改革的总体思路,既不是削弱环评制度,也不是以排污许可制度代替环评制度,而应该通过排污许可证强化环评的作用和功效,即:明确排污许可制度的核心地位,全面深化改革环境影响评价制度。从规划环评和项目环评角度研究提出了衔接的关键点:一方面要积极推进规划环评落地,另一方面要从管理对象、管理内容、管理程序、管理权限方面实现环评与排污许可的全面对接。建议通过修订相关法律、统一技术标准体系、建立联动管理机制为制度衔接提供保障,真正让排污许可制度成为污染源环境管理的核心制度。做好环境影响评价和排污许可制度的有效衔接是我国在环境治理上的重要方针,本文探讨环境影响评价制度与排污许现阶段人们在生产和生活中对环境的破坏程度逐渐增大,我国对环保相关工作的重视度也越来越高。尤其是针对工厂的生产以及项目进行过程中,我国环保部门已经制定了环境影响评价制度以及排污许可证制度,以此来约束工厂的生产对环境造成的破坏。有效地将环境影响评价与排污许可证制度进行衔接,可以保证我国的环境保护工作能够取得更好的成果。本文通过分析环境影响评价与排污许可证制度实行中存在的问题,探究如何更好的将两者进行衔接。
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朱萍芳
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摘要:
在新型冠状病毒引发的肺炎疫情防控期间,线上教学成为教师教学的主要方式,为学生学习新知识提供了保障。复课后,教师要总结线上教学带给线下教学的启示。笔者通过问卷调查、访谈学生、家校沟通等方式梳理出四点教学对策:"精准"定位学生学情;"精心"设计衔接练习;课堂"精讲",留白实践;"精细"分层,有效提升,同时加强读写实践,培养学生语感,提高学生的语文学科核心素养。
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汤金红
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摘要:
当小朋友从幼儿园转移到小学,其自身的生活环境以及接触人群都会出现大幅度的变化。在幼儿阶段学生所接受的教育形式为游戏教育,但是到了小学阶段,孩子们接受的教育就会转化成学科教育,自身很容易就会产生较强的抵触性以及焦虑,因此教师们就应该注意贯彻以人为本的理念,对孩子形成有效辅助,帮助其及时的适应生活环境以及学习环境的变化,更好的接受自己的小学生活。基于此,本文将对幼小衔接工作进行分析,提出合理的衔接对策。
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刘景胜
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摘要:
脱贫攻坚与乡村振兴战略二者从内在逻辑、侧重点、出发点、关注的主体等方面,既有区别,又有联系,充分体现了连续性与接续性的特点.金昌市作为资源型工业城市要充分发挥工业基础优势,用好当地教育科技资源,发挥紫金云大数据中心作用,加强调查研究,发挥协同创新作用,坚决扛起脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的政治责任.
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吴明川
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摘要:
要想实现乡村振兴,我国首先就要打赢脱贫攻坚战,让贫困地区的人们脱离贫困、奔向小康.脱贫攻坚战中,教育扶贫是其中一种重要的扶贫形式,落实教育扶贫举措可将乡村贫困问题有效根除,同时也可提高贫困地区人们的人力资本.对于教育扶贫举措与乡村振兴人才战略而言,二者存在耦合关系,有了教育扶贫举措,乡村振兴人才战略才能全面落实,而乡村振兴人才战略是教育扶贫价值的体现与保证.不过目前教育扶贫举措不论是在政策执行,还是师资投入与实践技能等方面都存在很多问题,针对此,我国必须全面革新教育扶贫理念,优化教育扶贫制度,并加大对师资的投入力度,只有这样,农村的教育扶贫才会更加完善、成熟,才能与乡村振兴人才战略更好地衔接.
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薛秀萍
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摘要:
本文从微观角度着手,通过实证调查的方式阐明初高中物理学科衔接现状,并进一步梳理存在的问题、制定针对性的解决对策,见微知著,以供高中物理教学活动借鉴参考。
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丁晨晖
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摘要:
初高中数学学习中的“二次函数”教学活动遗留不完整性,造成初中与高中时期存在脱离现象,高中数学教师要怎么完成好二次函数教学衔接,已经成为教师教学过程中的重要任务。下面将联合现实教学情况,在初中时期学习的二次函数图像等都是简单介绍,课本教材方面的脱离一定会对高中数学教学带来非常消极的影响,面对如此情况,为了保证好初高中数学衔接提出了两段时期教学的链接政策。