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新课程理念下的理科教师教育方式探讨

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摘要

从教师专业发展的角度,及教学的专业化发展出发,探讨在向"为全体学生的理科"转变的理念下,理科教师教育的新方式.

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来源
《商丘师范学院学报》|2004年第5期|158-159|共2页
作者
李彦敏; 于琮; 张宁;
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作者单位

商丘师范学院,物理系,河南,商丘,476000;

商丘师范学院,物理系,河南,商丘,476000;

商丘师范学院,物理系,河南,商丘,476000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育制度;
关键词
教师专业化; 教育改革; 理念; 教师教育; 培养; 教育模式;
入库时间 2022-08-18 02:16:11

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