退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王玉霞;
商丘师范学院文学院,河南商丘476000;
教师; 民俗文化; 底蕴; 课程意义;
机译:课堂中的文化:在教授具有文化底蕴的预防课程方面提高教师能力
机译:秘鲁的教师,民俗与塞拉诺文化身份的制作
机译:学习评估和评估:教师在在线叙事环境中使用民俗分类法和本体论
机译:黑客的竞争价值:计算机革命产生的文化底蕴
机译:标准化过程中的持续变化:学校课程改进状况和参与南海岸写作计划(SCWriP)对教师的课程意义和制定的影响。
机译:新西兰技术教育背景:涵盖课程意义的探明方法以及教师练习发展知识的影响。
机译:市场对网格全局调度的适用性:一般均衡理论和市场民俗学的批判性考察
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。