退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
席忍学;
商洛师范专科学校中文系,陕西,商洛,726000;
文学课教学; 科学主义倾向; 人文性反思;
机译:从POA视角的世界文学课程教学方法研究
机译:基于SPOC的美国文学课程教学设计优化
机译:面向应用教育的大学转型时期英语文学课程教学策略研究
机译:美国文学课程不同教学方法教学效果的实证研究
机译:走向同情心教学法:从高中多元文化文学课的教学中提取教育原则
机译:文学课
机译:阅读课文中的教学策略倾向 ud八年级学生的语言和文学课程早班,里约布兰科市Sor Oliva Lombardi研究所 ud马塔加尔帕,第二学期2016
机译:反思策略与教学哲学的构建(学前教学之前)
机译:非面对面定制教学方法和教学解决方案,使用基于倾向的基于学习方式的基于倾向的学习风格的角色模型
机译:对艺术教学的反思是使用聚氨酯胶。
机译:反思教学
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。