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改进跨栏跑教学的尝试

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正为了提高跨栏跑教学质量,克服呆板的教学方法,充分调动教与学双方的积极性,使学习者有奋斗目标,教师有衡量教学质量的标准,笔者以80(1)班和81(1)班为试点,在跨栏跑教学中,运用浮动分组学习的办法,作了一些改革的尝试。一、教法实施鉴于这两个班的绝大多数学生从来未

著录项

来源
《上海体育学院学报》 |1987年第1期|P.105-106|共2页
作者
林茂机;
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作者单位

华东师范大学体育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育 ;
关键词
跨栏跑教学 ; 教学质量; 奋斗目标 ; 教学方法; 达标成绩; 教与学 ; 学习者 ; 分组学习 ; 尝试 ; 技术评定 ;

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