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刘清波;
因材施教原则; 智力差异; 记忆能力; 个体间的差异; 教育教学过程; 个别差异; 教学工作; 特殊才能; 个性特点; 思维能力;
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机译:不同层次的中国EFL英语专业本科生对词汇束的使用:基于语料库的L2学习者考试论文研究。
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机译:试论“太平御览”的编纂原则 - 以“御览”引“吴越春秋”与“越绝书”为例=太平玉兰的一些编辑原则:岳爵书和吴越的引文CHUNQIU
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
机译:在生产过程中至少有两个积极原则,包括通过将这些积极原则喷洒在单一平台上的阶段,其中有效原则不是植物提取物。
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机译:用于存储考试论文的双柜
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