试谈教学关系中的情与知

摘要

情与知是教学关系中的两个重要因素,近年来,随着人际关系问题被日益重视,对情感问题的讨论也比较多,然而,对认识因素的作用却有所忽视,对情知两者关系的探讨更少。其实,教学人际关系是教学系统内部各种因素相互作用的反映,具有系统性的特点,因而,我们对它的认识也应该是全面的、整体的,否则,就难以在实践中科学地把握它。一、对情感因素要有全面的认识。作为人对客观现实的一种特殊的反映形式,情感是人对客观事物是否符合人的需要与愿望、观点