儿童对教师角色的理解

摘要

@@ 对于教师角色的理解,已有不少文献论及,但是大多数是从成人的角度来理解的.很少有文献论及儿童对教师这一职业角色的理解.我们成人经常论及优秀教师的标准,教师应怎样做才能成为一个好老师,可是我们很少了解孩子的心里是怎样想的,孩子喜欢什么样的老师,不喜欢什么样的老师,以及在孩子心中教师是有着什么样的职能,扮演着什么样的角色?对儿童内心世界的忽略也正体现着我国教师本位的教育思想,因此,从儿童的眼里看世界,了解儿童对教师角色的理解对目前的素质教育和儿童主体性的培养都有着重要的理论意义和实践意义.