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翁光明;
江苏省泰州市教科所;
225300;
教师研究; 新课程; 学校; 论文评比; 知识管理; 教学论文; 学习环境; 企业变革; 经营形态; 企业界;
机译:使用教师执照更新课程向小学,初中和高中教师的途径
机译:信息学教师的教师执照更新课程(后)
机译:信息学教师的教师执照更新课程
机译:新课程标准下小学理学教师信息技术素养优化研究
机译:中国大陆新课程改革背景下的教师领导能力和教师专业发展。
机译:来自家庭医学教师学会:新课程将帮助教师改变领导
机译:更新课程带来的新教师教育的可能性:福井大学教师执照更新课程(必修区)的案例研究
机译:评估决策框架在识别和选择知识管理项目中的有用性
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:自觉支持方法,自觉支持系统,自觉支持程序以及存储介质的存储程序
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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