促进幼儿教师自主性评价的几种策略

摘要

所谓自主性评价，即教师自己对自己的特征、行为作出判断，是一种教师自己认识自己，自己教育自己，从而自己提高自己的过程：其核心价值是促进人们客观地认识自我、寻求新的生长点，获得现有基础上的自我主动发展。现就此谈谈相关的实践策略。