文化管理:学校高品质管理的重要特征

摘要

有人说：“管理是一门学问，是一门艺术。”在实践中，有的校长喜欢用制度管理学校，有的校长凭借个人的人格魅力来管理学校，有的校长则用人文关怀去管理学校，电有不少校长认为，最好的管理是制度管理和人文管理的有机结合。结合自己的办学实践，在学校逐渐呈现的“生活品质教育”品牌特色中，感觉学校教育应追求“高品质生活和高生活品质”，作为学校管理也要追求高品质管理生活。