学生自我效能感的现状及培养路径

摘要

自我效能感是美国著名心理学家班杜拉在社会学习理论中提出的一个重要概念，自从1977年他提出这一概念以来，得到了教育界、心理学界、医学界等领域专家的普遍关注，并掀起了研究的热潮，目前，它已成为教育心理学研究的重要问题。根据班杜拉及以后许多心理学家的大量实验证明，自我效能感与学生的心理健康、成就水平等密切相关。联系到职高学生的学习实际，培养和提高他们自我效能感的重要性已毋庸置疑。