发展性校长培训体系的实践研究

摘要

随着教育改革的深入，传统的校长培训模式已不适应校长成长的需要。为更好地促进校长专业发展，我们力求突破偏重理论学习和知识传授的传统培训模式，针对校长培训的实际需要，提出了三阶段四层次的培训体系，以期提高校长培训的实效性。