新课程背景下中小学武术教师专业化发展的调查研究

摘要

本研究以新课程标准为背景,以武术课程教师专业化发展为研究对象,就武术教师的专业构成、教学和培养等,作出实际分析；理清中小学武术课程教师在教学武术教学中的成功经验和存在的问题,为武术课程教师培养提供必要的理论支持和有效的改进方法.